首页 | 政策法规 | 前沿动态 | 课程资源 | 实验园地 | 百家讲坛 | 教师手记 | 心路历程 | 成果分享 | 课题研究 | 八面来风
   

回到文章目录

     
  栏目简介:
    本栏目负责中小学生命教育课程资源的开发与共享;负责各地中小学生命教育课程资源开发与利用的信
息交流与研讨。
   

人的生命不仅仅属于自己

  许多青少年意识不到生命与生活的区别与联系,甚至认为生活就是生命。他们往往把生活的感受视为人生的全部,常常将挫折、失意、痛苦这些生活中的不可承受之“重”当成了生命中不可承受之“重”,甚至选择结束生命的方式来解决生活问题。他们没有意识到生命中还承担着其他的诸如孝敬父母、建功立业等社会责任。所以,应该在生命教育中让青少年意识到:人的生命不仅仅属于自己,还属于家人,属于社会,生命只有一次,失去便不能复生。对那些已经自杀者来说,自杀也许是一种解脱方式,但这会给他们的亲人带来莫大的痛苦,给社会带来严重的问题。所以,学校和家长的教育都要让每个孩子学会努力与别人相互沟通,个人生存奋斗的同时也要感觉到亲人和他人、社会的作用,从而使自我在生命层面上与所有的人和社会相关联,建构一种生命意识与社会责任感。

——郑晓江

摘自《中国教育报》20068293版《“生活”与“生命”中不能承受之重》

       
   
北京京师弘博
科技有限公司
政策法规 | 课程资源 | 实验园地 | 百家讲坛 | 教师手记 | 心路历程 | 成果分享 | 课题研究  
版权所有 © 2006 全国中小学生命教育实验教学网 TEL:+86(10)5877 3043/FAX:+86(10)5877 3043  
 
  京ICP备06037887号